TEACHER
ကလေးတိုင်းတော်နိုင်လား။
[Unicode] ကိုယ့်သားသမီး၊ တပည့် ဒါမှမဟုတ် အခြား သူတွေရဲ့ တပည့်တွေ ကလေးတွေထဲမှာ ဘယ်သူကတော့ ဆိုးတယ်၊ ဘယ်သူကတော့ တော်တယ်၊ ဘယ်သူကတော့ အနာဂါတ်အလားလာကောင်းမှာ၊ ဘယ်သူကတော့ သုံးစားမရဘူး.. စသည်ဖြင့် ကြားဖူးလား၊ ပြောဖူးလား။ ဒီလိုဆိုရင် ဒီစာကို ဖတ်ပါ။ ကိုယ့်သားသမီး၊...
အောင်မြင်တဲ့ ကျောင်းတစ်ကျောင်းဖြစ်ဖို့ ….
[Unicode] ဒီဇင်ဘာလ ၁၃ - ၁၄ ရက်နေ့က မန္တလေးက ဖောင်တော်ဦး ဘုန်းတော်ကြီးသင်ပညာရေး အထက်တန်းကျောင်းရဲ့ ၂၅ နှစ်ပြည့် ငွေရတုပွဲလေးကျင်းပခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မကတော့ ၂၀၀၀ ခုနှစ်မှာ ဖောင်တော်ဦးကျောင်းမှာ တက်ရောက်ဖြစ်ခဲ့ချိန်ကစပြီး အခုအချိန်ထိ...
ဆရာ၊မတွေရဲ့ တတ်ကျွမ်းမှု စံနှုန်း
[Unicode] ဆရာ၊ ဆရာမတွေဆိုတာ တစ်စုံတစ်ယောက် တစ်ခုခု သိသွား၊ တတ်သွား ပြီး အကောင်းဖက်ကို တွေးတတ်ဖို့၊ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ လုပ်ရပ်တွေ ပိုလုပ်နိုင်ဖို့ သင်ယူမှုလုပ်ငန်းတွေကို ဖန်တီးပေးကြရတယ်၊ ပံ့ပိုးပေးကြရတယ်၊ တစ်ခါတစ်လေ သင်ပေး၊ ပြပေးရတယ်။ ဒါကြောင့် အလွန်အရေးကြီးတဲ့...
Happy New Year!!!
[Unicode] ၁) နှစ်ဟောင်းက အဖြစ်အပျက်တွေ၊ အတွေ့အကြုံတွေကနေတစ်ဆင့် သင်ယူမှုတွေ၊ သင်ခန်းစာတွေ ယူပြီး နှစ်သစ်မှာ အတွေ့အကြုံအသစ်တွေ၊ အတွေ့အကြုံကောင်းတွေ၊ သင်ယူမှုတွေ များစွာ ရကြပါစေ။ ၂) သိသင့်တဲ့ ဗဟုသုတ၊ တတ်သင့်တဲ့ အတတ်ပညာ၊ ရှိသင့်တဲ့ အပြုသဘော စိတ်နေသဘောထားတွေ...
အမြဲမပြတ်သင်ယူနေသော ဆရာ၊မတွေဖြစ်စေလို….
[Unicode] ဆရာဆိုတာ အေးရိပ်လို့ အဓိပ္ပါယ်ရတဲ့ ဆာယာဆိုတဲ့ ပါဠိစကားလုံးကနေ ဆင်းသက်လာတဲ့အတွက် ကလေးတွေရဲ့ သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ပျော်ရွှင်၊ အေးချမ်းပြီး ငြိမ်းချမ်းစွာ ပညာသင်ယူဖို့ စွမ်းဆောင်ပေးနိုင်သူလို့လည်း ပြောကြတယ်။ "ဆ" ဆိုတဲ့ နှိုင်းဆခြင်း၊...
အိမ်စာ အကြောင်း သိကောင်းစရာ
[Unicode] ဆရာ၊မတွေအချို့ဟာ စာကို ပိုတော်စေ၊ တတ်စေချင်တယ်၊ သင်ပြီးသားအရာတွေကို ပိုကျေညက်စေချင်တယ်။ အဲဒီ့အတွက် အိမ်စာပေးကြတယ်။ အချို့ကလည်း မိဘတွေက အိမ်စာမပေးလိုက်ဘူးဆိုရင် စာမသင်ဘူးလို့ ထင်မှာစိုးလို့ အိမ်စာပေးကြတယ်။ မိဘတွေကလည်း ကလေးတွေကို ကျောင်းမှာ တစ်နေကုန်...
မိခင်ဘာသာစကား၏ တန်ဖိုး
[Unicode] ဖေဖေါ်ဝါရီ ၂၁ ရက်နေ့က မိခင်ဘာသာစကားနေ့ဆိုတာ သိပါသလား။ မိခင်ဘာသာစကား ပြောခွင့်မရှိဘဲ ကြီးပြင်းကြရတဲ့ ကလေးတွေမြင်ဖူးလား။ မိခင်ဘာသာစကားနဲ့ အများသုံးဘာသာစကားကြားထဲ ရွေးချယ်ရခက်နေတာ မြင်ဖူးလား။ ကိုယ်သိတဲ့ ဘာသာစကားကို မပြောတဲ့ ကလေးတွေ ကိုယ့်စာသင်ခန်းထဲမှာ...
ဆရာတော် – ဓမ္မဘေရီဆရာတော်
[Unicode] အဓိက ဆွေးနွေးမည့်ဆရာတော် - ဓမ္မဘေရီဆရာတော် အချိန်ကာလ - ဖေဖေါ်ဝါရီလ ၂၈ရက် ၂၀၁၉ ၊ မြန်မာစံတော်ချိန် ညနေ ၆ နာရီ ကြာမြင့်ချိန် - မိနစ် ၄၀ ခန့် ဓမ္မဘေရီ ဆရာတော်ကြီး ကို ဘုန်းဘုန်း ဓမ္မဂင်္ဂါနဲ့ဆက်စပ်မိရာကနေ ဖူးမျှော်ခွင့်ကြုံခဲ့ပါတယ်။ ပထမဆုံးတစ်ခေါက်ကတော့...
ပညာရေး သဘောတရားတွေအတိုင်း ချစ်ကြမယ်
[Unicode] ပညာရေးဆိုင်ရာ သဘောတရားတွေ၊ သီအိုရီတွေကို များသောအားဖြင့် ပညာရေးမှာပဲ အသုံးပြုကြပါတယ်။ ကျွန်မကတော့ ပညာရေးသဘောတရားတွေကို စာသင်ခန်းအပြင်ဘက်က ဆရာ၊မတွေရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဘဝ၊ ဆရာ၊မအချင်းချင်း - လုပ်ဖေါ်ကိုင်ဖက်အချင်းချင်းကြားက ဆက်ဆံရေး နဲ့ သာမာန်လူသားတွေရဲ့...
ထိရောက်သော ကျောင်းတွင်းလုပ်ငန်း (၅)သွယ်
[Unicode] စာသင်ကျောင်းဆိုတာ ကလေး၊လူကြီး၊ရပ်ရွာ၊နိုင်ငံ မခွဲဘဲ အသက်အရွယ်မရွေး၊ရာထူးမရွေး၊ ဖွဲ့အစည်းတိုင်းအတွက် အရေးပါတဲ့နေရာဖြစ်ပါတယ်။ နိုင်ငံရဲ့ဖွံ့ဖြိုးမှု၊ တိုးတက်မှုတွေဟာ စာသင်ကျောင်းတွေရဲ့ ထိရောက်မှု၊ တိုးတက်ကောင်းမွန်မှုတွေအပေါ်မှာလည်း အများကြီးမူတည်နေပါတယ်။...
အားပေးလှုံ့ဆော်မှုနည်းလမ်းများ
[Unicode] သင်ယူတဲ့အခါ၊ အလုပ်လုပ်တဲ့အခါ၊ ပဲ့ပြင်ဆုံးမတဲ့အခါ၊ ပြုပြင်ပြောင်းလဲတဲ့အခါ၊ ဘယ်အခါမှာမဆို အဲဒီ့ ဖြစ်စဉ်ထဲမှာ ပါဝင်တဲ့သူတွေ တက်ကြွစွာပါဝင်လာအောင်၊ ထိရောက်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်အောင်၊ သေသေချာချာကြိုးစားကြရအောင် ဘေးကလူတွေကပဲဖြစ်ဖြစ်၊ အဲဒီ့ဖြစ်စဉ်ထဲက...
ဆင်ခြင်တုံတရားမြင့်မားသော ရပ်ဝန်းဆီသို့
[Unicode] (မူသိကသုတ် ပါ ဥပမာနှင့် နှိုင်းယှဉ်လေ့လာခြင်း) မြတ်စွာဘုရားဟောကြားခဲ့သော အင်္ဂုတ္တရနိကာယ်မှာပါတဲ့ သုတ္တန်တွေထဲက မူသိကသုတ်ကို ဖတ်ရှုရင်းက လေ့လာသိရှိခဲ့ရတဲ့့ ကြွက်လေးမျိုးဥပမာရယ် ဗုဒ္ဓ၏ ဥပမာ တစ်ထောင် စာအုပ်ထဲက ရှင်းပြထားပုံတွေကို ကိုးကားပြီး...
ဂျပန်နိုင်ငံမှ မူလတန်းကျောင်းတစ်ကျောင်း
[Unicode] ကျွန်မ ဒီအပတ်ထဲမှာ တိုကျိုမြို့လယ်က မူလတန်းကျောင်းတစ်ကျောင်းကို သွားရောက်လေ့လာဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ မိတ်ဆွေတစ်ယောက် မိတ်ဆက်ပေးပြီး ၊ နောက်တစ်ယောက်က ဘာသာပြန်ကူညီပေးခဲ့တာမို့ အဆင်ပြေခဲ့ပါတယ်။ ကျွန်မ လေ့လာခဲ့စဉ် သိရှိခဲ့ရတဲ့ ဂျပန်နိုင်ငံ ပညာရေးအကြောင်း မျှဝေပေးပါ့မယ်။...
ပညာရှင်များ၏ ပညာရေး အယူအဆများ
[Unicode] ဒီအပတ်မှာတော့ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပညာရေးစကားသံများနဲ့ ပညာရှင်တွေရဲ့ ပညာရေး ယုံကြည်ချက် ရခုကို စုစည်းဖေါ်ပြပေးချင်ပါတယ်။ ဖတ်ပြီးတဲ့အခါ ဘယ် ပညာရေးခံယူချက်ကတော့ ကိုယ်နဲ့ ကိုက်ညီတယ်ဆိုတာလေးလည်း မျှဝေပေးပါဦး။ • Education is not the learning of facts but the...
ငြိမ်းချမ်းစွာ အတူယှဉ်တွဲနေထိုင်ရေးနှင့် စပိန်နိုင်ငံ အတွေ့အကြုံ
[Unicode] ကျွန်မ အခု ရောက်နေတဲ့ နေရာကတော့ စပိန်နိုင်ငံ Cordoba မြို့ဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်မ ဓါတ်ပုံရဲ့ နောက်က မြစ်ကတော့ ကိုလံဘတ်စ် အမေရိကတိုက်ကို ရှာဖွေ တွေ့ရှိခဲ့တဲ့ ခရီးစဉ်ရဲ့ အစ နေရာဖြစ်ပါတယ်။ Cordoba မြို့မှာ ဂျူးဘာသာဝင်၊ အစ္စလာမ်ဘာသာဝင်တွေနဲ့ ခရစ်ယာန်ဘာသာဝင်တွေ အတူတကွ...
မျှော်လင့်ချက်ရောင်ခြည် လင်းဖြာနေသော အ.လ.က ဇိန့်ဇွန်း
[Unicode] ကလေးတွေရဲ့ ပညာရေးအတွက် မျှော်လင့်ချက်ရောင်ခြည်လေး မြင်ခဲ့ရတဲ့ ကျောင်းလေးတစ်ကျောင်းအကြောင်းပြောပြချင်ပါတယ်။ ဇွန်လ တတိယအပတ်ထဲမှာ ကျွန်မတို့ ဆရာမဖောင်ဒေးရှင်းအဖွဲ့သားတွေနဲ့ ကျွန်မတို့ရဲ့ မိိတ်ဖက် စာသင်ကျောင်းက ကျောင်းအုပ်တွေ၊ ဆရာ၊မတွေဟာ ရေဦး မြို့နယ်ထဲက...
အရာထင်သော အပြောင်းအလဲ ဖြစ်ဖို့
[Unicode] စစ်ဖြစ်ကြတဲ့အခါ၊ အကြမ်းဖက်ဖို့ လုပ်ကြတဲ့အခါ၊ လူ့အသိုင်းအဝန်းကို ဖျက်စီးဖို့ ကြိုးပမ်းတဲ့အခါ ပါဝင်ကြသူတွေဟာ ရှိနေတဲ့ စနစ်တွေကို သေချာလေ့လာတယ်၊ အားနည်းချက်တွေကို သုံးသပ်တယ်၊ ဘယ်လိုနည်းနဲ့ ဘယ်လိုပုံစံ လုပ်ရမလဲဆိုတာ သေသေချာချာ ပြင်ဆင်ပြီးမှ လုပ်ကြတယ်။ ကျွန်မတို့...
In Learning You Will Teach, and in Teaching You Will Learn
[Unicode] "သင်ယူရင်းက သင်ကြားနိုင်ပြီး၊ သင်ကြားနေရင် သင်ယူနေရတယ်", Phil Collins ဆရာ၊မတွေမှ မဟုတ်ပါဘူး၊ လူတိုင်းဟာ အခြားတစ်ပါးသူ သင်ယူနိုင်အောင် ပံ့ပိုးရင် ကိုယ်တိုင်ပိုတတ်ကြပြီး သင်ကြားပေးနေရင်းနဲ့ ကိုယ်သင်ပေးနေတဲ့အကြောင်းအရာတွေကို ပိုသင်ယူခွင့်ရကြတယ်။...
အသိမှတ်ပြုပါ
[Unicode] အလုပ်တစ်ခုကနေ နောက်တစ်ခုကို (သို့) ကျောင်းတစ်ကျောင်းကနေ နောက်တစ်ကျောင်းကို ဘာကြောင့် ပြောင်းကြသလို ထွက်ကြသလဲဆိုတာကို ထွက်ကြသူတွေ၊ပြောင်းကြသူတွေရဲ့ အထက်လူကြီးတွေကို အင်တာဗျူးတော့ ၈၉ ရာခိုင်နှုန်းသော နှုတ်ထွက်သူတွေဟာ အခြားအလုပ်မှာ...
အသိမှတ်ပြုနည်း (၅) သွယ်
[Unicode] ကျွန်မတို့ လူသားတွေက အလွန် တန်ဖိုးထား အသိမှတ်ပြုမှုကို လိုလားကြပါတယ်။ သို့ပေမယ့် တစ်ဦးနဲ့ တစ်ဦး မတူညီကြတဲ့အခါ နားလည်မှုတွေလွဲပြီး တန်ဖိုးထားခြင်းမခံရသလိုတွေလည်း ခံစားရလေ့ရှိပါတယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့ စနေ (၂) ပတ်မှာ ကျွန်မ အချင်းချင်း အပြန်အလှန် အသိမှတ်ပြုဖို့...
ဖြစ်နိုင်စွမ်းနှင့်အပြုသဘော (Possibility and Positivity)
[Unicode] ကျွန်မ လေ့လာ သင်ယူနေတဲ့ Coaching အစီအစဉ်တွေနဲ့သာမာန် နေ့စဉ် စကားဝိုင်းတွေမှာ အကောင်းဆုံးရလဒ်ရဖို့ ကိုယ်နဲ့ စကားပြောတဲ့သူကို ဖြစ်နိုင်စွမ်းနဲ့ အပြုသဘောကို အဓိကထားပြီးပြောဖို့ ဆရာက အမြဲ အားပေးတယ်။ ကျွန်မတို့ လူ့သဘာဝ အရ တော်တော်များများမှာ သူများအကြောင်း...