အသိမှတ်ပြုပါ

အသိမှတ်ပြုပါ

 [Unicode] အလုပ်တစ်ခုကနေ နောက်တစ်ခုကို (သို့)  ကျောင်းတစ်ကျောင်းကနေ နောက်တစ်ကျောင်းကို ဘာကြောင့် ပြောင်းကြသလို ထွက်ကြသလဲဆိုတာကို ထွက်ကြသူတွေ၊ပြောင်းကြသူတွေရဲ့ အထက်လူကြီးတွေကို အင်တာဗျူးတော့ ၈၉ ရာခိုင်နှုန်းသော နှုတ်ထွက်သူတွေဟာ အခြားအလုပ်မှာ...
ကလေးတို့ ဂုဏ်သိက္ခာ

ကလေးတို့ ဂုဏ်သိက္ခာ

 [Unicode] ကလေးတွေမှာ ဂုဏ်သိက္ခာ ရှိပါသလား။ ကလေးတွေရဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာကို ငဲ့ကွက်လေ့ရှိကြပါသလား။ ကျွန်မအမြင်မှာ ကလေးတွေနဲ့ ဂုဏ်သိက္ခာနဲ့ကို တွဲပြီးလေ့ရှိတာက ရာခိုင်နှုန်းနည်းကောင်းနည်းလိမ့်မယ်။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတာ ကျွန်မ ရှင်းပြပါမယ်။ ၁) ကလေးတွေဟာ ခုတုံးလုပ်ခြင်း...
အသိမှတ်ပြုနည်း (၅) သွယ်

အသိမှတ်ပြုနည်း (၅) သွယ်

 [Unicode] ကျွန်မတို့ လူသားတွေက အလွန် တန်ဖိုးထား အသိမှတ်ပြုမှုကို လိုလားကြပါတယ်။ သို့ပေမယ့် တစ်ဦးနဲ့ တစ်ဦး မတူညီကြတဲ့အခါ နားလည်မှုတွေလွဲပြီး တန်ဖိုးထားခြင်းမခံရသလိုတွေလည်း ခံစားရလေ့ရှိပါတယ်။ လွန်ခဲ့တဲ့ စနေ (၂) ပတ်မှာ ကျွန်မ အချင်းချင်း အပြန်အလှန် အသိမှတ်ပြုဖို့...
ဖြစ်နိုင်စွမ်းနှင့်အပြုသဘော (Possibility and Positivity)

ဖြစ်နိုင်စွမ်းနှင့်အပြုသဘော (Possibility and Positivity)

[Unicode] ကျွန်မ လေ့လာ သင်ယူနေတဲ့ Coaching အစီအစဉ်တွေနဲ့သာမာန် နေ့စဉ် စကားဝိုင်းတွေမှာ အကောင်းဆုံးရလဒ်ရဖို့ ကိုယ်နဲ့ စကားပြောတဲ့သူကို ဖြစ်နိုင်စွမ်းနဲ့ အပြုသဘောကို အဓိကထားပြီးပြောဖို့ ဆရာက အမြဲ အားပေးတယ်။ ကျွန်မတို့ လူ့သဘာဝ အရ  တော်တော်များများမှာ သူများအကြောင်း...
မပုကြွယ် (ခ) သာလိကာကို ပညာ အမွေပေးတဲ့ အဖေ

မပုကြွယ် (ခ) သာလိကာကို ပညာ အမွေပေးတဲ့ အဖေ

 [Unicode] ၁၉၉၉ ခုနှစ် နှစ်လည်ပိုင်းဟာ ကျွန်မအတွက် စိတ်အညစ်ရဆုံး၊ စိတ်အလိုမကျဆုံး အချိန်ကာလပေါ့။ ကျွန်မ မူလတန်းပြီးတော့ အလယ်တန်းတက်ဖို့ သူငယ်ချင်းတွေ သွားတက်ကြမယ့် အနီးအနားက အစိုးရကျောင်းကို ကျွန်မလိုက်တက်ချင်ခဲ့တယ်။ ဘဝအခြေအနေမပေးလို့...